【本网讯】10月21日下午，我校于树人楼A201教室举办专题讲座，特邀四川省双流中学优秀教师邓玉，为2023级物理学专业全体同学作《“三新”背景下提升学生物理核心素养的跨学科融合教学研究》分享，传递基础教育一线最新动态。讲座由学院副院长杨阔主持。

讲座开篇，邓玉老师聚焦“为何强调核心素养”，指出 “三新”（新课程、新教材、新高考）背景下，教育目标已从传统知识传授，转向培养学生适应终身发展与社会发展的必备品格、关键能力，而物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四大核心素养，正是学生构建综合能力、应对未来挑战的基石。

随后，针对“为何开展跨学科融合教学”，邓玉老师结合实例说明：现实问题具有复杂性与综合性，单一学科知识难以应对。物理与数学、化学、生物、地理、语文、信息技术等学科的深度融合，既能激发学生学习兴趣，更能助力其构建完整知识网络，培养系统思维与解决真实问题的能力，是落实核心素养培养的关键路径。

在“如何开展跨学科融合教学”的核心环节，邓玉老师分享双流中学物理教研组实践经验，通过“声学与音乐艺术共鸣”“光学与美术绘画融合”“力学与体育运动结合”等案例，具体演示以物理为主体，设计教学情境与项目任务、实现跨学科自然衔接的方法，并强调师范生需具备 “课程融合设计力”，善寻学科连接点，以现代信息技术为融合催化剂。

最后，邓玉老师结合自身成长经历，向同学们提出四点建议：一是夯实专业基础，做到“打铁自身硬”；二是广泛涉猎知识，争做“杂家”型教师，拓宽知识边界；三是积极参与教育见习、实习，在真实教学场景中磨练本领；四是坚持教学反思，将教育理论、前沿动态与实践结合，形成个人教学风格。

图/文：邓小雪

编辑：杨阔

编审：卢永雪