4月1日上午，电信学院赵晓雨院长、科技处雷晓蔚处长、物理教研室杨阔等一行五人，到四川师范大学物理与电子工程学院开展联合调研工作。受到四川师范大学物电学院周晓林院长、刘莉副院长、李旭副院长、物理实验教学示范中心主任李玲教授等领导热情接待。

此次调研活动主要围绕以下三个方面进行：

一、学院科研工作以及项目申报的调研

学院主要调研了四川师范大学物电学院在科研管理、高质量科研项目申报、教师科研团队的建设方面的取得的重要成果以及宝贵经验。周院长谈到，物电学院高级别的项目、高质量的科研成果主要来自于物理学学科，而横向项目、应用型项目主要来自于电子通信类学科。她认为，科研工作像人走路一样，必须是两条腿协同才走得更稳和更长久，科研工作的两条腿分别就是“理论研究和应用型研究”，物电学院长期以来就是坚持理论研究和应用研究结合，才能在全校的科研考核工作中名列前茅。结合学校实际情况，科技处雷晓蔚处长介绍了学校近期在科研管理工作方面的改革，并听取了四川师范大学物电学院领导和老师的意见及建议。

二、物理学本科专业建设方面的调研

赵晓雨院长介绍了我校物理学学科及专业的基本情况。在得知我校物理教育专业停止招生，物理学本科专业还未成功升本的情况后，周晓林院长感到很意外。她结合现目前国家对基础教育的改革和基础研究的重视，谈到了川师大近年来物理学专业的发展。她认为，由于国家推进专业认证和教师资格证考试改革以及高考招生制度的改革，物理学专业将会迎来了新的发展机遇期，同时也遇到了不少的挑战。

首先，师范专业认证再次明确了师范专业的特殊性，具有区别于其他非师范专业的优势，认证结果为政策制定、资源配置、经费投入、用人单位招聘、高考志愿填报等提供服务和决策参考。只要通过了二级认证专业的师范毕业生，可由高校自行组织中小学教师资格考试面试工作。通过了第三级认证专业的师范毕业生，可由高校自行组织中小学教师资格考试笔试和面试工作。因此，师范专业认证对所有师范专业来说，具有非常重要的意义。同时，也迎来了师范专业向内涵式发展的重要机遇期，以往对师范专业的错误认识也会得到很大的改善。

其次，国家在高考制度和招生制度改革方面进行了改革，许多大学的招生标准明确了报考理工科专业考生必考物理。同时，大部分理工科专业把物理学作为学位课程开设，明确了物理学在人才培养方面具有的重要作用。

第三，国家重视基础研究，为物理学专业的发展提供的契机。

    结合以上三点，她认为，举办和发展物理学本科专业机遇大于挑战，关键是看发展定位和发展思路。她结合我校的区域优势，提出建议：立足于西部省份和四川西部地区，培养优质的物理学师资，为区域基础教育培养留得住，用得好的人才。

得知我院正在为物理学专业升本而努力，周院长进一步介绍了物理学专业在实验室建设、人才培养方案、师范综合能力训练等方面的宝贵经验。

三、近代物理实验室建设调研

    调研座谈后，赵院长一行仔细调研了物电学院近代物理实验室，对实验室建设规模、经费投入、开设项目、科研支持等方面进行了咨询。实验室负责人李玲教授对所有问题进行了一一解答，为我院在近代物理实验室规划建设方面提供了参考。