本网讯：2016年4月22日，我系王钰铃同学参加在实验楼C103举办的周末大讲堂，演讲题目为《论国内教育与国外教育》。

首先，王钰铃同学讲述了每个国家不同的教育方式，如美国坚持把尊重孩子放在第一位，日本侧重培养孩子的想象力，俄罗斯坚持让孩子冬泳等。自由度高，选择性极强，可依赖性低的国外教育获得众多诺贝尔奖得主，可是在这种极其宽松自由的学习环境下也为社会制造了大量的次品，学生学习动力不强，不能够正确的对待学习之间的竞争压力。

反观国内，一层不变的“应试教育”，成绩至上，我们的目的就是“拿高分”。但是也不能完全否定这种教育方式。据调查显示，国外学生的阅读能力和算数能力没有中国学生的能力强，这说明中国教育知识的系统化传授和课堂纪律的严肃性并不是一无是处，还是有益处的。

随后王钰铃和同学们讨论了国内外父母对孩子的教育态度，并与听众们积极互动，分享自己的切身体会，交流心得看法。国内大多家长溺爱孩子，忽视对孩子独立生活的教导，过度保护，使孩子缺乏自力更生的能力，这恰恰与国外父母的教育方式相反。也是国内教育与国外教育的差距。

总之，不论是国外教育还是国内教育，都有各自的优缺点，我们要积极把握住学习的机会，把握自己接受教育的机会，去珍惜自己所拥有的，利用有限的资源去提升自己，完善自己！

                                                        文/苟成林