【本网讯】为进一步提升课堂教学质量，推动教师教学能力专业化发展，近日，电子信息工程专业组织开展了本学期首次教师磨课活动。

活动中，毛群教师以“人脸识别闸机为什么能秒判身份”导入，引导学生用刚学过的逻辑代数写出“放行”表达式，再把表达式化简为与门、或门网络，实现“理论—芯片—生活”一线贯通。

李媛老师则通过对比周期信号原始波形与DFS展开后的频谱图，让学生直观感受“时域叠加、频域分离”的算法效果，并巧妙融入课程思政元素，强调精准分析助力电网节能、服务绿色发展的社会价值，激发学生的专业使命感。

通过本次磨课活动，电子信息工程专业将以此为契机，继续深化课程教学改革，积极探索“产教融合、科教融汇”背景下的教学新模式，致力于打造一批高质量“金课”，为培养具备创新能力和实践精神的高素质电子信息人才奠定更加坚实的基础。

图文：王波

编辑：王宁宁

编审：卢永雪